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STEM: ¿Moda pasajera o recurso transformador en el aula?
Donde un niño de 10 años programa su propio videojuego, y un adolescente usa la inteligencia artificial para analizar datos que podrían cambiar el mundo. Esto no es una utopía futurista; esto es STEM, y está revolucionando la educación.
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September
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August
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