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Programar sin trabas: 3 adaptaciones DUA inmediatas para estudiantes con dislexia en laboratorios de ciencias y robótica

Cómo los bloques visuales, el hardware tangible y la multimodalidad transforman la experiencia de aprendizaje en el aula STEAM

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Computación física y neurodiversidad en el aula STEAM: Estrategias DUA para potenciar a estudiantes con TEA y TDAH

El marco del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) sostiene que las barreras no residen en el estudiante, sino en el diseño de las experiencias educativas. Bajo este enfoque, aseguramos que cada alumno encuentre su propia vía de participación:

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